ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನವನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ , ಮತ್ತು ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ.
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಕುರಿತು ರೇಡಿಯೋ ಪರಿಚಯ
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಾನವ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಾಗಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ದೈಹಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು, ಈ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲು ಮತ್ತು ಈ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಲು, ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮತ್ತೆ ದೌರ್ಬಲ್ಯಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇದು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ, ಅನುಸರಣೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಂತದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ, ಒಂದು ಹಂತದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಮೇಣ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹಂತವು ಯಾವಾಗ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್
ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್ ಅನೇಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ:
"ದೇವರೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೌರ್ಬಲ್ಯದಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು, ನಂತರ ಬಲಹೀನತೆಯ ನಂತರ ಬಲವನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ನಂತರ ಬಲದ ನಂತರ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಮತ್ತು ವೃದ್ಧಾಪ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಅವನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾನೆ." - ಸೂರತ್ ಅಲ್-ರಮ್
“وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ مِن سُلَالَةٍ مِّن طِينٍ (12) ثُمَّ جَعَلْنَاهُ نُطْفَةً فِي قَرَارٍ مَّكِينٍ (13) ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ (14)”. - ಸೂರತ್ ಅಲ್-ಮುಮಿನಿನ್
"ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತೀರಿ, ದೇವರು ಅವನನ್ನು ರಾಜನೊಂದಿಗೆ ಆಶೀರ್ವದಿಸಲಿ." - ಸೂರತ್ ಅಲ್-ಜುಮರ್
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ
ಪವಿತ್ರ ಪ್ರವಾದಿ (ದೇವರು ಅವನನ್ನು ಆಶೀರ್ವದಿಸಲಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಶಾಂತಿ ನೀಡಲಿ) ಮನುಷ್ಯನ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಹದೀಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ:
ಅಬಿ ಅಬ್ದ್ ಅಲ್-ರಹಮಾನ್ ಅಬ್ದುಲ್ಲಾ ಬಿನ್ ಮಸೌದ್ ಅವರ ಅಧಿಕಾರದ ಮೇಲೆ ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ದೇವರ ಸಂದೇಶವಾಹಕರು ನಮಗೆ ಹೇಳಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಸತ್ಯವಂತರು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯುಳ್ಳವರು, ಅವರು ಹೇಳಿದರು: “ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಗರ್ಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ನಲವತ್ತು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ವೀರ್ಯವಾಗಿ, ನಂತರ ಅದು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದು ಅಂತಹ ಗಡ್ಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ದೇವದೂತನನ್ನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವು ಅವನೊಳಗೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಪದಗಳಿಂದ ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಅವನು ಅವನ ಜೀವನೋಪಾಯ, ಅವನ ಜೀವನ, ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವನು ದುಃಖ ಅಥವಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ದೇವರಿಂದ, ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ದೇವತೆಗಳಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸ್ವರ್ಗದ ಜನರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ತೋಳಿನವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವನ ಮತ್ತು ಅದರ ನಡುವೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ತೋಳಿನ ಉದ್ದವಿದೆ, ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕವು ಅವನ ಮುಂದೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಸ್ವರ್ಗದ ಜನರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಬುಖಾರಿ ಮತ್ತು ಮುಸ್ಲಿಂ
ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ
ಇನ್ನೂ ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಹಸಿರಾಗಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ಸಸ್ಯಕ್ಕೆ ವಸಂತವು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಅಬ್ದು ಖಲ್
ನೀವು ಆಘಾತಕಾರಿ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ಬೆಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷದ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಆಂಥೋನಿ ರಾಬಿನ್ಸ್
ನಿರಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿ ಇಲ್ಲದೆ, ಸುಧಾರಣೆ, ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿನ ಪದಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಬೆಂಜಮಿನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್
ಸ್ವತಃ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂತೋಷದ ಬೀಜವನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ. -ಪರ್ಲ್ ಬಕ್
ಜೀವದ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದೇ ಸಾಕ್ಷಿ. ಜಾನ್ ಹೆನ್ರಿ ನ್ಯೂಮನ್
ಒಳ್ಳೆಯ ದಾಂಪತ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. -ಪರ್ಲ್ ಬಕ್
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಬಲ ತತ್ವಗಳು ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. -ಜಾರ್ಜ್ ಎಲಿಯಟ್
ಮಾನವೀಯತೆಯ ಸದ್ಗುಣಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ನೀವು ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. - ಕ್ಸೆನೋಫೋನ್
ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ಮಯಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಗಳಿಲ್ಲ. - ರೊನಾಲ್ಡ್ ರೇಗನ್
ನಾನು ಏನಾದರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರೆ, ದೇಹವು ಬೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಮನಸ್ಸು ಚಿಕ್ಕದಾಗುವ ಪುರುಷರನ್ನು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. - ಅಲ್-ಅಹ್ನಾಫ್ ಬಿನ್ ಕೈಸ್
ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿಯು ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಸ್ವತಃ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. -ಪಾಲೊ ಕೊಯೆಲೊ
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬದಲಾವಣೆಯೂ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಪ್ರತಿ ಚಲನೆಯೂ ಮುಂದಿಲ್ಲ. -ಎಲ್ಲೆನ್ ಗ್ಲ್ಯಾಸ್ಗೋ
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ರೇಡಿಯೋ
ಮಗುವು ಮಧ್ಯಮ ಬಾಲ್ಯದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದನ್ನು 6-9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ವಿಶಾಲವಾದ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮುಕ್ತತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಗು ಬಹಳಷ್ಟು ದೈಹಿಕ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
- ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಆದರೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.
- ತಲೆಯ ಗಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
- ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ಮುಂಡಕ್ಕಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.
- ಹಲ್ಲುಗಳು ಪತನಶೀಲದಿಂದ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
- ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ತೂಕ ಸುಮಾರು 5% ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
- ಮಗುವಿನ ಇಂದ್ರಿಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿವೆ.
- ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಸಮನ್ವಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
- ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಆಗುತ್ತದೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
- ಮಗು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಗಣಿತ, ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.
- ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
- ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
- ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
- ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿವೆ.
- ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.
- ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಅವನು ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯದ ಕಾರಣಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
- ಮಗುವಿನ ಪರಿಚಯಸ್ಥರ ವಲಯವು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ.
- ಅವನು ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.
- ಗುಂಪು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ.
- ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಲಿಂಗಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾನೆ.
ಬಾಲ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ:
ತಜ್ಞರು ಈ ಹಂತವನ್ನು 9-12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನೊಳಗೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದರವು ಅದರ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಎರಡು ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ಬಾಲ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ:
- ಮಗು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಅವರು ತಮ್ಮ ಪರಿಚಿತರ ವಲಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
- ವಯಸ್ಕರಂತೆ ವರ್ತಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ.
- ಅವನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಬಹಳ ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ರೇಡಿಯೋ
ಮಧ್ಯಮ ಹಂತವು ಹದಿಹರೆಯದ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದರವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಪೈಕಿ:
- ಹೆಚ್ಚಿದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
- ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಜನರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
- ಅವರು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಲಕ್ಷಣ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
- ಅವರು ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ.
- ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ದಂಗೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾನೆ.
- ಹದಿಹರೆಯದ ಹಂತವು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ದ್ವಿತೀಯ ಹಂತದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ರೇಡಿಯೋ
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇನ್ನೂ ಹದಿಹರೆಯದ ಹಂತದಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಹಂತಗಳೆಂದರೆ:
- ಹದಿಹರೆಯದ ದೇಹವು ಆಕಾರದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಮನುಷ್ಯನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀತ್ವ ಅಥವಾ ಪುರುಷತ್ವದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
- ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು ವಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಇರುವದನ್ನು ಟೀಕಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ.
ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೋ
ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯು ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳು ತ್ವರಿತ ಅಥವಾ ನಿಧಾನವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ.
ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಕಾನೂನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ:
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು 18 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ ಹೆಚ್ಚಿನ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ವಯಸ್ಸು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಹಂತವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ರೋಗಗಳ ದರಗಳು ಸಹ, ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನಲ್ಲಿನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಉತ್ತಮ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೋ
ಹದಿಹರೆಯದ ಹಂತವು ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ಹೇಳುವ ಪ್ರಕಾರ 15 ರಿಂದ 25 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಅದರ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಲಿಂಗ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯವು 13 ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 19 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮೂರು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ, ಮಧ್ಯದ ಹಂತ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದ ಹಂತ.
ಅರೇಬಿಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ರಾಹೆಕ್" ಪದವು "ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ" ಎಂದರ್ಥ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದ ಹಂತವು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಹಂತವು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವರ್ಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಸ್ತ್ರೀತ್ವ ಮತ್ತು ಪುರುಷತ್ವವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಬಗ್ಗೆ ರೇಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜನರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಒಂದು ಸಮಾಜದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಬಂಡಾಯಗಾರ, ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆ, ದಂಗೆಕೋರನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇದ್ದಾರೆ. , ಅತ್ಯಾಧುನಿಕತೆ, ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯತೆ, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹದಿಹರೆಯವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು
ಇದು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಗಲುಗನಸುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
- ಬಂಡಾಯದ ಹದಿಹರೆಯ
ಇದರಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಧಿಕಾರದ ವಿರುದ್ಧ ದಂಗೆ ಏಳುತ್ತಾರೆ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೊಂಡುತನ ಮತ್ತು ದುರಹಂಕಾರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ವಿಕೃತ ಹದಿಹರೆಯ
ಇದು ಹದಿಹರೆಯದ ತೀವ್ರ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಹದಿಹರೆಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯವು ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಲೈಂಗಿಕ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯು ಹದಿಹರೆಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಹದಿಹರೆಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀತ್ವ ಮತ್ತು ಪುರುಷತ್ವದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ.
ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಮುಟ್ಟಿನ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ವೃಷಣಗಳ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ, ಪ್ಯುಬಿಕ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೂದಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಂಬಂಧವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಅವನ ಮೇಲೆ ಹೇರಿದ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ಘರ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಭಾವನೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕುಟುಂಬದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಟ್ಟ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದ ಜೀನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.ಪ್ರೀತಿಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ತುಂಬಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯರು.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರಗಳು.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೇಸರ, ಖಿನ್ನತೆ, ಒಂಟಿತನ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದ ಕೊರತೆ.
ಮಲಗುವುದು, ಬೆರಳು ಹೀರುವುದು, ಉಗುರು ಕಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆ ಬಾಲ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ಮಧ್ಯಮ ಬಾಲ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹಿನ್ನಡೆ ಮತ್ತು ಕಳ್ಳತನ.
ಬಾಲ್ಯದ ಅಂತ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕುಸಿತ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ.
ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಅಂತರ್ಮುಖಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ.
ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಕುರಿತು ತೀರ್ಮಾನ
ಆತ್ಮೀಯ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯರೇ, ಇಂದಿನ ಪ್ರಸಾರದ ಮೂಲಕ ನಾವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕುರಿತು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ.
