ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೋ, ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪೂರ್ಣ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೋ

ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಈ ವಿಷಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಇನ್ನೂ ಬೆಳೆಯುವ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಧ್ಯ ಅವರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ರೇಡಿಯೊ ವರದಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೂವು ಮತ್ತು ವಿವರವಾದ, ವಿನಂತಿಯು ಅವನಿಂದ ಅವನು ಬಯಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೋ ಪರಿಚಯ

ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಪರಿಚಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ (ಉತ್ತರವು ಅದರ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ) ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನೇರವಾಗಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ನಾವು ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಂರಕ್ಷಿತ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದನ್ನು ಪರಿಚಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಡಿಯೋ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂಲ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗಬಹುದು ಪರಿಸರದ ಸುಂದರ ಪರಿಚಯಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬರೆದಿದ್ದೇವೆ:

ಭಗವಂತನ ಶಾಂತಿ, ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಆಶೀರ್ವಾದವು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇರಲಿ, ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರೇ, ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ಶ್ರೀ/... .
ಮುಂದುವರಿಯಲು, ದೇವರು ನಮಗೆ ಮಾತಿನ ಅನುಗ್ರಹವನ್ನು ದಯಪಾಲಿಸಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೀಡಿದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಆಶೀರ್ವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಒಂದು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬನು ನಂಬುವ ಪದದಿಂದ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಸಹ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪದದಲ್ಲಿ ಸಲಹೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೋ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಈ ದಿನ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಇದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. .

ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರೇ, ಈ ವಿಷಯವು ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪರಿಸರವು ಜೀವನ, ಅದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲವೂ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲು ನಾವು ಇಂದು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ರಾಷ್ಟ್ರದಂತೆ ಅರಬ್ ಮುಸ್ಲಿಂ ರಾಷ್ಟ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬದುಕಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೋ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪರಿಸರದ ಕುರಿತಾದ ರೇಡಿಯೋ ಲೇಖನ ಅಥವಾ ತನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಾಗಿ (ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರ) ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.ನಾವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ರೇಡಿಯೋ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ ಅದು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರವಾಗಿದೆ. , ಮತ್ತು ಅದರ ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಈ ಲೇಖನ:

ಪರಿಸರವು ಒಂದು ಪದವಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಅರ್ಥವು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತು ನಾವು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವೂ, ಮತ್ತು ಆ ಮನುಷ್ಯನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಲಕ್ಷಾಂತರ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಸಾಹತುವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಕಾರಣ ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿಸಿ. ಹಿಂದೆ, ಈ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿಷಯವು ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಋಷಿಗಳು ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಗಂಭೀರತೆಗೆ, ಪರಿಸರವನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕಾದ ಜೀವಿಯಾಗಿ ಗೌರವಿಸಲು ಕರೆ ನೀಡುವ ಅನೇಕ ಕರೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು.

ಪ್ರಾಯಶಃ ವಿವೇಕಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪರಿಸರದ ಯಾವುದೇ ಅಂಶವನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹಾನಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯ ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅಗೌರವಿಸುವ ವಿಷಯವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಮೂರನೇ ಜಗತ್ತು, ಪ್ರಮುಖ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಪರಿಸರದ ಮೇಲಿನ ಬಾಹ್ಯ ಗೌರವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪರಿಸರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅನೇಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿವೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬೇಟೆಯಾಡುವುದು, ಅರಣ್ಯನಾಶ , ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಳಲು ಬಯಸುವುದು ಪರಿಸರವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ನಿರ್ವಿವಾದದ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರವನ್ನು ಗೌರವಿಸದವನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತನಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ತನ್ನನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಾನಿಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಅದರ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.ಪರಿಸರವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು.

ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಾಲಾ ಪ್ರಸಾರ

ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಕುರಿತು ರೇಡಿಯೊ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಈ ರೇಡಿಯೊ ಸ್ಟೇಷನ್‌ಗಾಗಿ ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್ ಮತ್ತು ಸುನ್ನತ್‌ನಿಂದ ಪರಿಸರವನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ವಿವಿಧ ಧಾರ್ಮಿಕ ಪಠ್ಯಗಳಿಂದ ಅನೇಕ ಪ್ಯಾರಾಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ಪ್ರವಾದಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ವಾದ, ಪುರಾವೆ ಮತ್ತು ಮನವೊಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವ ಲೇಖನ ಅಥವಾ ವರದಿಯ ಪದಕ್ಕೆ ಕವಿತೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರು, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರೇಡಿಯೊದ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುವವರು ರೇಡಿಯೊಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ಪದವು ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಪದವು ಜಾಗೃತಿಯ ರೂಪವಾಗಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀತಿವಂತ ಪೂರ್ವಜರ ನಿಲುವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು.

ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗಾಗಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್

ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್‌ನ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯು ಕುರಾನ್‌ನ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕಾಳಜಿಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಆಕಾಶ ಪದಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನೀರು.

"ಮತ್ತು ನಾವು ನೀರಿನಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ."

ಈ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ, ದೇವರು (ಸರ್ವಶಕ್ತ ಮತ್ತು ಮೆಜೆಸ್ಟಿಕ್) ನಮಗೆ ನೀರಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮುಖದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಿಗಳಿಗೂ ನೀರು ಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಅದು ಮಾನವಕುಲದ ಮತ್ತು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಐಹಿಕ ಗ್ರಹವನ್ನು ನೀರಿನ ಗ್ರಹ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದಿರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರದೇಶಗಳು ನೀರಿನಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತವೆ.

"ಜನರ ಕೈಗಳು ಗಳಿಸಿದ ಕಾರಣದಿಂದ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮಾಡಿದ್ದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಲು ಅವರಿಗೆ ರುಚಿ ನೀಡಬಹುದು." [ಅಲ್-ರಮ್: 41].

ಈ ಉದಾತ್ತ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ, ದೇವರು (ಸರ್ವಶಕ್ತ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟ) ನಮಗೆ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜನರ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡುವ ಅವರ ಪಾಪಗಳಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ಈ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು.

ಸರ್ವಶಕ್ತನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದ ನಂತರ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ದುಷ್ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಭಯ ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಕರೆಯಬೇಡಿ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ದೇವರ ಕರುಣೆಯು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ." [ಅಲ್-ಅರಾಫ್: 56 ]

ಈ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ನಿಷೇಧವಿದೆ.

ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ

ದೇವರ ಸಂದೇಶವಾಹಕರು (ದೇವರ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯು ಅವನ ಮೇಲೆ ಇರಲಿ) ಹೇಳಿದರು: “ನಂಬಿಕೆಯು ಎಪ್ಪತ್ತೇಳು ಅಥವಾ ಅರವತ್ತೇಳೆ ಕೆಲವು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದವು ದೇವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ದೇವರು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಹಾನಿಕಾರಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಗದಿಂದ, ಮತ್ತು ನಮ್ರತೆಯು ನಂಬಿಕೆಯ ಶಾಖೆಯಾಗಿದೆ.

ಈ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಹದೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ನಂಬಿಕೆಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಹಾನಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ಅಂದರೆ ರಸ್ತೆಯಿಂದ ಹಾನಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಎಂದು ಪವಿತ್ರ ಪ್ರವಾದಿ ನಮಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಹ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ರಕ್ಷಣೆ.

ಅಬು ಸಯೀದ್ ಅಲ್-ಖುದ್ರಿ (ದೇವರು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಡಲಿ), ಪ್ರವಾದಿಯ ಅಧಿಕಾರದ ಮೇಲೆ, ದೇವರ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ ಅವನ ಮೇಲೆ ಇರಲಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿಅವರು ಹೇಳಿದರು: ಓ ದೇವರ ಸಂದೇಶವಾಹಕರೇ, ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ದೇವರ ಸಂದೇಶವಾಹಕರು, ದೇವರ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ ಅವರ ಮೇಲೆ ಇರಲಿ, ಹೇಳಿದರು: ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ, ರಸ್ತೆಗೆ ಅದರ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿ.ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ಓ ದೇವರ ಸಂದೇಶವಾಹಕರೇ, ದಾರಿಯ ಹಕ್ಕು ಯಾವುದು? ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುವುದು, ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು, ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವುದು, ಯಾವುದು ಸರಿ ಎಂದು ಆಜ್ಞಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಪ್ಪನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದು. ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.

ರಸ್ತೆಯ ಹಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆ ಪರಿಸರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಈ ಹದೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಾನಿಯಿಂದ ದೂರವಿರುವುದು ಮತ್ತು ಹಾನಿಯಿಂದ ಪರಿಸರವನ್ನು ವಿವಿಧ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸುವುದು.

ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ

ನೀವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾಗದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಕ್ತಿ ತಲೆಬಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಪರಿಸರವು ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು.

ಸ್ವಚ್ಛ ಪರಿಸರವು ಎಲ್ಲಾ ಹಾನಿಕಾರಕ ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛವಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ, ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪರಿಸರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ತಮ ಪರಿಸರವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಬಂಧವು ಸೇವಕ ಮತ್ತು ಅವನ ಭಗವಂತನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವಾಗಿದೆ, ಸೇವಕನು ದೇವರಿಗೆ ವಿಧೇಯನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಉತ್ತಮ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಜೀವನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಒಂದು ದಾರಿ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿರಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

ಶಾಂತಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಮಾನವರ ನಡುವಿನ ಶಾಂತಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ನಡುವಿನ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಾಂತಿಯಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಭೂಮಿಯ ಪರಿಸರದ ಮೇಲಿನ ಯುದ್ಧವು ಶಾಶ್ವತ ದುರಂತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಯುದ್ಧಗಳ ದುರಂತಗಳು ಸಮಯದಿಂದ ಮೀರಬಹುದು.

ಮಾಲಿನ್ಯವು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳು ಒಗ್ಗೂಡಬೇಕು.

ಯುದ್ಧವು ಜೀವನವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರವನ್ನು ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯವು ಅದನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾಲಿನ್ಯವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದ ರೋಗಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.

ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಮಾಲಿನ್ಯದ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಾಲಿನ್ಯವು ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಂಶದಿಂದ ಕೃಷಿ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಬಡವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಮೂಲಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಸಮಾಜಗಳು ಪರಿಸರದ ಸ್ವಚ್ಛತೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಬೇಕು, ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾಲಿನ್ಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ರೋಗಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.

ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಕುರಿತು ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೋ

ಶಾಂತಿ, ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ದೇವರ ಆಶೀರ್ವಾದ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇರಲಿ, ನನ್ನ ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರೇ, ಸ್ವಾಗತ, ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಫಲಪ್ರದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎತ್ತುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳು, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ಬಹಿರಂಗಗೊಂಡ ಪದಗಳು, ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ /……, ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರಪಂಚಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ /........ ಈಗ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಹದೀಸ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ / ........, ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಮತ್ತು ವಿವೇಕಿಗಳ ಕುಶಾಗ್ರಮತಿಯು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರತಿಕೂಲತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕೂಲಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ; ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತೇವೆ /…………………….., ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ /……………………. ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಹೊಸ ದಿನ.

ಇದು ಯಶಸ್ವಿ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಸರಳ ಚೌಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು ಈ ಲೇಖನದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನದಂದು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಸಾರ

ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಉತ್ಸುಕತೆಯಿಂದ, ವಾರ್ಷಿಕ ದಿನವನ್ನು ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಈ ದಿನದ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ, ಮಾಲಿನ್ಯರಹಿತ ಶಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ.

ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನದಂದು ಒಂದು ಮಾತು:

ಮತ್ತು ಈ ಮಹತ್ವದ ದಿನದಂದು, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮೌನವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾರಣದ ಧ್ವನಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಧ್ವನಿ, ಸತ್ಯದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಶೋಷಣೆಯ ನೆಪದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಪರಿಸರದ ವಿರುದ್ಧ ನಾವು ಮಾಡುವ ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು. ಪ್ರಯೋಜನ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನ, ಬಹುಶಃ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಈ ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಜನರ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವಂತೆಯೇ, ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತ ಜನರ ಕ್ರಮಗಳು ಈ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು.

ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೋ

ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ, ಈ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು, ಖುರಾನ್ ಪಠ್ಯಗಳು, ಪ್ರವಾದಿಯ ಹದೀಸ್, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಕವಿತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಷಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುವ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಬಂಧ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಪರಿಸರವು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಈ ಪರಿಣಾಮವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲಿ.ಸ್ವಚ್ಛ, ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಪರಿಸರವು ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಅನೇಕ ರೋಗಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ.ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ, ಅವರು ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಇತರ ಮತ್ತು ಕಲುಷಿತ ಪರಿಸರಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ; ಇದು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನೀವು ಮನೆಯ ಮುಂದೆ ಎಸೆಯುವ ಕಸ ಮತ್ತು ಅದು ಕೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ರೋಗಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೊಣಗಳು ಅದರ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ, ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಸವು ನಿಮಗೆ ವಿಪತ್ತು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ರೋಗಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಅರಿಯದೆ ಮಾಡುವ ಈ ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಯು ದೊಡ್ಡ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಪರಿಸರವನ್ನು ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸುವುದರ ಮತ್ತೊಂದು ಕೆಟ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ವಿಷಕಾರಿ ಕೀಟನಾಶಕಗಳ ಬಳಕೆ ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿನ ಓಝೋನ್ ಪದರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಹೊರಬರುವ ಆಹಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ವಿಷಕಾರಿ ಕೀಟನಾಶಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ ಭೂಮಿಗಳು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಕುರಿತು ರೇಡಿಯೋ

ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ನೀವು ರೇಡಿಯೊದ ಪದವಾಗಿ ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಪ್ಯಾರಾಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ. ವಿವಿಧ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಲೇಖನದಲ್ಲಿನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯ.

ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ರೇಡಿಯೋ

ಶಾಲಾ ಪರಿಸರವು ಸಹ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಾಲಾ ಪರಿಸರದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಮಾಜದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯು ಸಣ್ಣ ಸಮುದಾಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಒಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದಕ್ಕೆ ಬದ್ಧರಾಗಬೇಕು ಕಸವನ್ನು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವುದು ಅಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಆಸನಗಳಂತಹ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಾರದು , ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಸನಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಸೆಳೆಯಲು ಅಲ್ಲ; ಇವುಗಳು ಶಾಲಾ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಅಗೌರವವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ಕೆಲವು ತಪ್ಪು ನಡವಳಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಬದ್ಧತೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ತಿರುವು.

ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವ್ಯಯಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯು ಸುಮಾರು ಇನ್ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವನು ವ್ಯಯಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಶಕ್ತಿಗಿಂತ ಎಪ್ಪತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತೈದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ವಿಶ್ವದ ತೈಲ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಸುಮಾರು ಐದು ಮಿಲಿಯನ್ ಟನ್ ತೈಲವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಾಗರಗಳಿಗೆ ಸೋರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 100 ಎಕರೆ ಮಳೆಕಾಡುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಉಷ್ಣವಲಯದ ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಸುಮಾರು 50000 ಜಾತಿಯ ಜೀವಿಗಳು ಪ್ರತಿವರ್ಷ ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಪರಿಸರವನ್ನು ಜೈವಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ; ಇದು (ಮಾನವರು, ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು) ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ನೀರು, ಗಾಳಿ, ಮಣ್ಣು).

ದೇವರು ಪರಿಸರವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದೊಂದಿಗೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದನು, ಇದರಿಂದ ಮನುಷ್ಯನು ಸಹಬಾಳ್ವೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅದರ ನಾಶ ಮತ್ತು ಅದರ ಕ್ರಮದ ಭಂಗವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸತತ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಹಿಂದಿನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ.

ಫ್ರೆಂಚರು ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯುವ ಬ್ರೆಡ್‌ನಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ಲಕ್ಷ ಟನ್ ತ್ಯಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಕಸ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ.

1900 AD ಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ.

ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಆಫ್ ಅಮೇರಿಕಾ ಹುಲ್ಲು ಕತ್ತರಿಸಲು ಬಳಸುವ ಎಪ್ಪತ್ತು ಮಿಲಿಯನ್ ಯಂತ್ರಗಳು ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಪ್ರಪಂಚದ ಸುಮಾರು 3.5 ಶತಕೋಟಿ ಜನರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ಕೇವಲ 1% ರಷ್ಟು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಕಾರುಗಳು ಹೊರಸೂಸುವ ಎಕ್ಸಾಸ್ಟ್‌ಗಳು ಸುಮಾರು 60% ಪರಿಸರವನ್ನು ಮಾಲಿನ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಕ್ಲೋರಿನ್ ಅನಿಲ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ, ಇದು ಓಝೋನ್ ರಂಧ್ರವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ನೂರು ಟನ್ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ, ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಮುದ್ರಗಳು, ಸಾಗರಗಳು ಮತ್ತು ಜಲಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಕಳೆದ ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಭೂಗೋಳದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಾಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಸರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವಿನಾಶ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ತ್ಯಾಜ್ಯವು ತ್ಯಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ತುಂಡು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಳೆಯಲು 200 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪರಿಸರದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಭೂಮಿಗಳು ಕೃಷಿಯೋಗ್ಯವಲ್ಲ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 10% ಮಾತ್ರ ಕೃಷಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ 25% ಹವಳದ ಬಂಡೆಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದ ನಂತರ 27% ರಷ್ಟು ಸಮುದ್ರ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಕೊಂದಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಮಾತು

ಪ್ರಮುಖ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಒಂದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರದ ಕುರಿತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ ಏನು? ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರ, ಅದರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತು ನಾವು ಈ ಸರಳ ಪದವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಆತ್ಮೀಯ ಕೇಳುಗರೆ, ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡಬಹುದು? ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ತಲುಪುತ್ತದೆ? ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಈ ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳ ಒಳಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರ, ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು, ರಸ್ತೆಗಳು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು, ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಶಾಲೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮತ್ತೊಂದು ದೂರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. -ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತಲುಪುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಆ ಸಣ್ಣ ಶಾಲಾ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಯಶಸ್ಸಿನ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಬದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಪದದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿಯೂ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

ಗಲ್ಫ್ ಪರಿಸರ ದಿನದಂದು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಸಾರ

ಗಲ್ಫ್ ಪರಿಸರ ಸಪ್ತಾಹದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷದ ಫೆಬ್ರವರಿ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಪ್ರಮುಖ ದಿನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿತ ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಶಾಲೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅರಬ್ ಗಲ್ಫ್ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ಈ ದಿನದಂದು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳನ್ನು ಪರಿಸರ ಸಚಿವಾಲಯಗಳ ನೀತಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ವಿಶೇಷ ರೇಡಿಯೊ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಇಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿ.

ಗಲ್ಫ್ ಪರಿಸರ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಮಾತು:

ನಾವು ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾದಿಯ ಸುನ್ನತ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅನೇಕ ದೈವಿಕ ಮತ್ತು ದೈವಿಕ ಆವಾಹನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು, ಇದು ಪರಿಸರವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಮತ್ತು ಭೂಮಿ, ಸಮುದ್ರಗಳು, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಅದರ ಮೇಲೆ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡದಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ.