ಶಾಲೆಯು ನಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಮನೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಹಾನಿಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕೈ ಜೋಡಿಸಬೇಕು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು. ಯಾರು ಅದನ್ನು ತಿದ್ದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ನನ್ನ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ರೇಡಿಯೋ ಪರಿಚಯ ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ಇಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ಶಾಲೆ, ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಕುರಿತು ಶಾಲಾ ಪ್ರಸಾರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಕೆಲಸಗಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಇಂದು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಕಡೆಗೆ ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಧನಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
ನನ್ನ ಶಾಲೆ, ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಸಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್
ಅವನು (ಸರ್ವಶಕ್ತನು) ಹೇಳಿದನು: “ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದವರು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಭುವಿನಿಂದ ನಿಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದು ಸತ್ಯವೆಂದು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಾಕ್ರಮಿ, ಶ್ಲಾಘನೀಯ ಮಾರ್ಗಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ” [ಸಬಾ: 6].
ನನ್ನ ಶಾಲೆ, ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಸಂದರ್ಶನ
ದೇವರ ಸಂದೇಶವಾಹಕರು (ದೇವರ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯು ಅವನ ಮೇಲೆ ಇರಲಿ) ಹೇಳಿದರು: “ದೇವರು (ಪರಮಾತ್ಮ) ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: ನಾನು ನನ್ನ ಸೇವಕನಂತೆಯೇ ಇದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ. , ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರೆ, ನಾನು ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಬಂದರೆ, ನಾನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ."
ನನ್ನ ಶಾಲೆ, ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಭಾಷಣ
ಶಾಲೆಯು ನಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಮನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಉಜ್ವಲ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾವು ದಿನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ.
ಶಾಲೆಯು ನಾವು ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ಅವರು ದೇಶದ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸಬಲ್ಲರು, ಶಾಲೆಯು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಇದೆ, ಇಂದು, ಅವಕಾಶ. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಬೃಹತ್ ನಿಧಿಯಲ್ಲಿರಲಿ ಅಥವಾ ಲಭ್ಯವಿರುವ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿರಲಿ, ಸುಧಾರಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಾತಾವರಣ.ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವ ಪ್ರಮುಖ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು:
- ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಶಾಲೆಯ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಬಾರದು.
- ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಡಿ ಅಥವಾ ವಿರೂಪಗೊಳಿಸಬೇಡಿ.
- ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಶಾಲೆಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ.
- ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಾರದು.
- ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ, ಫ್ಯಾನ್ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಬೇಡಿ.
ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅತ್ಯಂತ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಾರದು. ನಾವು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಬಿಡಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹಲವಾರು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಕಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ನನ್ನ ಶಾಲೆಯ ಲಾಂಛನವನ್ನು ಬಿಡಿಸುವುದು, ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಬಣ್ಣ ಹಾಕುವುದು ಮುಂತಾದವುಗಳಿಂದ ನಮಗೆ ತೃಪ್ತಿಯಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು.
ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ವಿಧ್ವಂಸಕ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು, ಅಥವಾ ಅವರನ್ನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವುದು.
ದೇಶಭಕ್ತಿ ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಬೇಕು, ಅದು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮುದಾಯದ ಗುರುತನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಂತರ ದೇಶವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಕೈಜೋಡಿಸಿ , ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಗಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಬಿಡುತ್ತದೆ.
ನನ್ನ ಶಾಲೆ, ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆ
ನನ್ನ ಶಾಲೆ ಇದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ
ನೈಸ್ ಕ್ಲೀನ್
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದೀಪಸ್ತಂಭ
ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸದ್ಗುಣದಿಂದ
ನಾನು ನನ್ನ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಲವಲವಿಕೆ
ಹಾಡುಹಕ್ಕಿಯಂತೆ
ಅದನ್ನು ರೆಕ್ಕೆ ಮಾಡಿ
ನನ್ನ ಗುರುಗಳು ನನಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿ
ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ
ಬಲ ಮತ್ತು ಬಲ
ನಾನು ಅವನ ಮಾತನ್ನು ನಯವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
ಜ್ಞಾನವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಆತ್ಮಗಳ ಹೆಮ್ಮೆ
ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ನನ್ನ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ರೇಡಿಯೊಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ಜ್ಞಾನವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತ್ಯಜಿಸಲಾಗದ ಬೆಳಕು, ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕತ್ತಲೆಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲಾರನು, ವಿಜ್ಞಾನವು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತ ಏನಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ದೂರವಿಡುತ್ತದೆ.ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಗಡಿಯಿಲ್ಲ, ವಿಶಾಲ ಸಮುದ್ರ, ಅದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾನೆ.ಶಾಲೆಯೇ ಜ್ಞಾನ, ಕಲಿಕೆ, ಜ್ಞಾನ, ಉನ್ನತಿಗೆ ನೆರವಾಗುವ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳ. ಅರಿವು, ನಿಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರೂ ಶಾಲೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವಂತಿಲ್ಲ.
30 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಅದರ ದೊಡ್ಡ ಶಾಖದಿಂದಾಗಿ ಮಿಂಚಿನಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಶಾಖವು ಮಾನವನ ಸಾವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ನೀರಿನ ಅಮಲು ದೇಹದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಮತೋಲನದಿಂದಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರ್ಜಲೀಕರಣಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
ಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ತೂಕ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ತೂಕದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು 6:1 ಆಗಿದೆ.
ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಚಿಕ್ಕ ಮೂಳೆ ಸ್ಟೇಪ್ಸ್ ಮೂಳೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾನವನ ಮಧ್ಯದ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಮೂಳೆಯಾಗಿದೆ.
ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಕೋಶಗಳು ನರಕೋಶಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು 1.37 ಮೀಟರ್ ಉದ್ದವಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾನವನ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬೆನ್ನುಹುರಿಯವರೆಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ.
ಹೈಡ್ರೋಫ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಬಲವಾದ ಆಮ್ಲ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನೀರನ್ನು ಕರಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅದು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ವಿಭಜನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಒಟ್ಟೊ ಹಾನ್ ಪರಮಾಣು ವಿದಳನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಯುರೇನಿಯಂ ಅನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
100 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಸೋಂಕು ತಗುಲಿಸುವ ಮೊದಲ ವೈರಸ್ ಅನ್ನು ಮನುಷ್ಯ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು.
ನೊಣವು ಚಿಕ್ಕ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದರೂ, ಇದನ್ನು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಜೀವಿ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನನ್ನ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನ, ಶಾಲಾ ಪ್ರಸಾರಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ನಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಪ್ರಸಾರವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ಉಪಯುಕ್ತ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ನಮಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಭಗವಂತನನ್ನು (ಸರ್ವಶಕ್ತ ಮತ್ತು ಮೆಜೆಸ್ಟಿಕ್) ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ರೀಮ್3 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ತುಂಬಾ ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿದೆ